الجامعة الوطنية للتعليم تتهم مدير أكاديمية الجهة الشرقية باحتجاز أستاذين

FB IMG 3 9798d

وجدة : سعيد بوغالب

دخل أمس الجمعة فاتح فبراير الأستاذان  بندال موسى و محمد عدوي  في اعتصام مفتوح    داخل مقر  أكاديمية الجهة الشرقية للتعليم بحي المسيرة بوجدة   للمطالبة بتغيير مادة التخصص، من  مادة الاقتصاد إلى مادة الاجتماعيات، إسوة ببعض الأساتذة بمديرية وجدة والمديريات الأخرى على الصعيد الوطني لكونهم يحملون الماستر في القانون العام  .

كما التحقت أستاذة أخرى  ولم يسمح لها بالدخول  بدعوى أن المدير في إجتماع.

كما تم منع الاستاذ محمد الدهاك الكاتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم (fne) والكاتب الإقليمي الحسين شعوف  لنفس النقابة  من الدخول عند المعتصمين .

و التحق  الأستاذ محمد علاي عضو مكتب الجمعية المغربية لحقوق الإنسان لمؤازرة الأستاذين أيضا  

النقابة الوطنية للتعليم أصدرت بلاغا  تتهم فيه مدير الأكاديمية باحتجاز الأستاذين  المعتصمين داخل قاعة الاستقبال وقطع الكهرباء وإغلاق المراحيض
FB IMG 2 e7833
وفيما يلي نص البلاغ:  

بلاغ من داخل الأكاديمية الجهوية جهة الشرق : منذ أكثر  من سنة وأساتذة الماستر يطالبون بتغيير مادة التدريس إسوة ببعض الأساتذة بمديرية وجدة والمديريات الأخرى. إلا أن مدير الأكاديمية والمسؤولين بالوزارة لم يعيروهم أي اهتمام لقضيتهم، مما دفعهم إلى الاعتصام داخل مقر الأكاديمية صحبة عضو من الجمعية المغربية لحقوق الإنسان الذي قدم لمؤازرتهم .

والغريب في الأمر، ـ يضيف البيان ـ أن مدير الأكاديمية احتجزهم داخل غرفة الاستقبال وألغق المراحيض و قطع التيار الكهربائي عنهم. إن الجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي وجدة يدين هذا التصرف اللا إنساني، و يطالب المسؤولين بالتدخل لفتح تحقيق عاجل لوضع حد لهذه التصرفات

لندن : مباحثات مغربية – بريطانية حول تكوين المعلمين المغاربة في اللغة الإنجليزية

Londres Alistair 53539

لندن – وكالات : أجرى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي سعيد أمزازي، يوم الإثنين، بلندن، محادثات مع وزير الدولة البريطاني المكلف بالشرق الأوسط لدى وزارة الشؤون الخارجية والكومنويلث أليستر بورث، همت بالأساس تكوين المعلمين المغاربة في الشعب العلمية في اللغة الإنجليزية.


وحضر هذه المحادثات مدير المجلس الثقافي البريطاني جون ميتشل، وكاتب الدولة المكلف بالتكوين المهني محمد الغراس.

وقال أمزازي  عقب هذه المحادثات التي جرت على هامش أشغال المنتدى العالمي للتعليم، إن الجانبين تناولا خلال هذه المحادثات سبل مواكبة المغرب في مجال تكوين المكونين في اللغة الإنجليزية ، وخاصة في الشعب العلمية، كالرياضيات والفيزياء والكيمياء.

وأوضح، أهمية حضور المغرب لهذا المنتدى، الذي يشكل مناسبة لتبادل التجارب مع عدد من وزراء التعليم، وكذا وضع المنظومة التعليمية الوطنية في قلب أوراش الإصلاح الكبرى على الصعيد العالمي.

من جانبه، أكد بورث على ضرورة فتح الفرص أمام الطلبة المغاربة لمتابعة دراساتهم بالجامعات البريطانية، وتشجيع التبادل الجامعي بين البلدين.

أما مدير المجلس الثقافي البريطاني، فأكد عزمه إطلاق هذا المشروع المتعلق بتكوين المعلمين المغاربة، الذين يدرسون المواد العلمية، في مجال اللغة الإنجليزية، وذلك في أفق مصادقة المغرب على قانون سيمكن من تلقين المواد العلمية مستقبلا باللغات الأجنبية.

ويحضر المنتدى العالمي للتعليم ألف و263 وفدا دوليا يمثلون 95 بلدا من أجل بحث الرهانات والتحديات التي تواجه القطاع وتبادل التجارب على مستوى تحديث البرامج التعليمية والبيداغوجية والابتكار التكنولوجي

عرض الحصيلة المرحلية لإصلاح المنظومة التربوية سيتيح الوقوف على أهم التدابير المتخذة

education e7042

الرباط – وكالات :  أكد رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، عمر عزيمان، اليوم الاثنين بالرباط، أن عرض الحصيلة المرحلية لإصلاح المنظومة التربوية سيتيح الوقوف على أهم التدابير المتخذة، والتأكد من مدى انسجامها وتوافقها مع الرؤية الاستراتيجية 2015-2030.

وأوضح عزيمان، في كلمة افتتاح الدورة الخامسة عشرة للمجلس، التي تنعقد على مدى يومين، أن عرض هذه الحصيلة سيتيح أيضا اختبار المؤشرات الجاري إعدادها، والموجهة لتقييم تطبيق مقتضيات القانون-الإطار المرتقب. وذكر في هذا الإطار بالأهمية البالغة لمشروع القانون-الإطار، “الذي يقترن به مستقبل الأجيال الصاعدة، بل ومستقبل المغرب”، مشيرا إلى أن جلالة الملك محمد السادس دعا في المجلس الوزاري لعشرين غشت 2018، إلى ضرورة الإسراع بالمصادقة على هذا المشروع و التعبئة الجماعية من أجل حسن تطبيقه.

وأبرز أن المجلس يلتئم في دورته الخامسة عشرة وهو واثق في مواصلة عمله بنفس الإرادة والحزم، وبدافع السهر على انسجام الأعمال التي ينجزها، إلى جانب حرصه على مواصلة التفاعل الإيجابي في علاقاته المؤسساتية؛ مستحضرا الهدف الأسمى المتمثل في “خدمة مدرسة الإنصاف وتكافؤ الفرص، مدرسة الجودة للجميع، مدرسة تفتح المتعلمين وارتقائهم، ومدرسة العدالة الاجتماعية وتقدم المجتمع”.

وأكد عزيمان التزام المجلس بمضاعفة الجهود، إلى غاية نهاية الموسم الدراسي والجامعي الحالي، من أجل إتمام الأعمال الأساسية الجاري إنجازها حاليا، بهدف احترام الاختيار الحر للمجلس بعد تجديده عقب انتهاء الولاية الحالية، وتحصين المشاريع ذات الأهمية القصوى التي يشتغل عليها منذ مدة، من كل التأخيرات أو الترددات التي غالبا ما تعتري تجديد التركيبات وحالات الانتقال.

وأشار إلى أن من بين مقترحات هذه الدورة، اعتماد مشروع برنامج عمل، ومشروع ميزانية للمجلس برسم سنة 2019، يعكسان اختيارات المجلس ويواكبان الإكراهات الحالية.

وأضاف أنه سيتم خلال هذه الدورة تدارس عدة تقارير ذات أهمية كبرى، وتتعلق بمشروع تقرير عن التكوين المهني الأساسي، ومناقشة الإنتاجين الأخيرين للهيئة الوطنية للتقييم، حيث يهم الأول “تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة بالمغرب: نحو تربية دامجة”، والذي يسهم من خلاله المجلس في وضع مسألة الأطفال في وضعية إعاقة في صلب اهتمامات مختلف الفاعلين التربويين، بهدف إحاطة هذه الشريحة بالعناية اللازمة لتأمين حقوقها، عبر تمكينها من حلول ملائمة لحاجاتها.

أما التقرير الثاني فيتعلق بتحليل نتائج التلاميذ المغاربة في الدراسة الدولية 2016، وهو ما يمكن، ليس فحسب من وسائل تقدير الجهود المرتبطة بمردودية التلاميذ المغاربة خلال السنوات الخمس الأخيرة، ولكن، أيضا من تحليل دقيق للروابط بين أداء التلاميذ المغاربة وخصائصهم الفردية والأسرية، علاوة على الروابط القائمة بين أداء التلاميذ وبين بيئة الفصل والمدرسة والمجتمع

ماهي أسباب توقف اللجنة الإقليمية بالمديرية الإقليمية بالجديدة؟

15 9e2be

عبد الحق البونعماني

تتساءل الشغيلة التعليمية بإقليم الجديدة عن سبب توقف اللجنة الإقليمية لحل مشاكل نساء ورجال التعليم؟ ففي الوقت الذي كان عليها استئناف الأشغال لحل المشاكل العالقة، وذلك في إطار البحث عن الحلول الجزئية، لضمان السير العادي للمؤسسات التعليمية، وتأمين الزمن المدرسي، وحل مشكل الخصاص ببعض المصالح  (المصلحة التربوية الموارد البشرية....) والتوزيع غير العادل للموارد البشرية والمساعدين التقنيين، فوجئنا بتوقف عمل اللجنة الإقليمية وعدم احترام المذكرة 103/17، فهل  هناك إرادة حقيقية لحل مشاكل الشغيلة ؟ 

إن الواقع التعليمي بإقليم الجديدة، يعرف حركة احتجاج قوية، ضدا على الإجراءات التي مست حقوقها خلال الموسم الدراسي الحالي، ويبدو أن المسؤولين عن القطاع لا يكثرتون ولا يبالون بأجراس الإنذار التي تقرع بين الفينة والأخرى، نتيجة غياب سياسة تخطيطية قادرة على حل المشاكل.

إن إصلاح منظومة التربية والتكوين، يقتضي توفر إرادة سياسية حقيقية لأصحاب القرار، بالتدخل الفوري لإنقاذ مايمكن إنقاذه، كما يجب أن نعيد فلسفة الحوار، لامتصاص غضب الشغيلة، لترسيخ تقافة الحوار البناء، , تقريب وجهة النظر بين الفرقاء لحل مشاكل نساء ورجال التعليم، حيث أصبح لزاما أن نصوغ تعاقدات، ونحدث قطيعة مع الماضي، واحترام حقوق الشغيلة بتغليب المصلحة العامة على المصلحة الخاصة، واحترام قرارات اللجنة الإقليمية مع تصحيح الإختلالات البنيوية التي يعاني منها قطاع التعليم بالجديدة، (السكنيات -التعليم الخاص -الإدارة -المساعدون التقنيون.....) هذا بالإضافة إلى استكمال القضايا التدبيرية التي تهم حركية الموظفين التي طالها النسيان

اختيار التلميذة مريم أمجون سفيرة للقراءة بفاس



فاس – تم اليوم الإثنين بمركز التكوينات والملتقيات بفاس اختيار التلميذة مريم أمجون سفيرة للقراءة على هامش معرض كتب الناشئة المنظم بمبادرة من الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لفاس مكناس من 7 الى 12 يناير الجاري.

ويستهدف هذا المعرض المنظم تحت شعار “معرض كتاب الناشئة دورة مريم أمجون بطلة تحدي القراءة العربي لسنة 2018” تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية بمديرية التعليم بفاس.

وبهذه المناسبة قال مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس مكناس السيد محسن الزواق في تصريح لوكالة المغرب العربي للانباء إن افتتاح معرض كتاب الناشئة يتميز اليوم بالتعيين الرسمي لمريم أمجون كسفيرة للقراءة.

وأضاف الزواق أن هذا التعيين يهدف الى إعطاء شحنة قوية للتلاميذ والتلميذات للاقتداء بمريم أمجون والانخراط في عالم القراءة والانفتاح على جميع المجالات التي تمكنهم من التكوين الشخصي والذاتي والانفتاح على الآداب و العلوم والفنون.

وأبرز أن هذا المعرض يندرج في إطار سلسلة من الأنشطة التي تنظمها الأكاديمية لتقريب الكتب من التلاميذ وأيضا من آباء وأولياء التلاميذ.

ويتضمن برنامج المعرض أنشطة موازية تشمل ورشات للرسم سيؤطرها أساتذة الفن التشكيلي التابعين لمؤسسة التفتح الفني والأدبي، وورشات للقراءة سيؤطرها متطوعون من جمعية شبكة القراءة فرع فاس بالإضافة الى لقاء تواصلي مع تلامذة مديرية فاس لتحفيزهم على القراءة والمشاركة في تحدي القراءة العربي

سبع نقابات تعلمية و تنسيقيات يدعون إلى إضراب وطني شامل غدا الخميس



دعت سبع نقابات تعليمية وسبع تنسيقيات للأساتذة والأطر التعليمية للإضراب وطني شامل يوم الخميس، و قرروا أن يخوضوا جميعا إضرابا موحدا مع مطلع السنة الجديدة ، مرفوقاً بمسيرة احتجاجية في العاصمة الرباط صوب مقر وزارة إصلاح الإدارة والوظيفة العمومية، وذلك بعدما تعثرت جلسات الحوار الاجتماعي بين الحكومة والنقابات الأكثر تمثيلية، واحتجاجاً من هذه الأخيرة على تعامل الوزارة الوصية على قطاع التعليم والحكومة مع مطالب الفئة المشتغلة بقطاع التعليم،

وأضيف إلى الإضراب الوطني المعلن عنه مديرو المؤسسات التعليمية العمومية والحراس العامون والنظار ورؤساء المصالح بالقطاع ، كما أعلن القطاع النقابي للعدل والإحسان مساندته للإضراب الوطني داعياً للانخراط فيه.

وقد جاء في بلاغ المضربين، أن هذا الإضراب جاء بعد وصول الحوار الاجتماعي بين المركزيات النقابية والحكومة النفق المسدود جراء غياب الإرادة الحقيقية في التجاوب مع مطالب فئات تعليمية ظلت عالقة لسنين، بسبب التسويف في حلها وعدم تخصيص أي غلاف مالي لمعالجتها، والإمعان في سن سياسات تقشفية في كافة الخدمات الاجتماعية وخصوصاً في مرفق التعليم العمومي

إستوديو بلاقيود